El secreto de Julieta

Cuento: El secreto de Julieta

Idea original de: María Pesqueira Rosales, Caterin Quintana Cendón, Marta Rodríguez García y Ana Rodríguez Paz

Tu seguridad y la de los demás.

Área de conocimiento: seguridad y prevención de accidentes. Bloque de contenidos: se pretende que el niño aprenda cómo debe de cruzar la calle y cuando debe hacerlo, que aprenda que en el coche debe tener una cierta actitud para no distraer a sus padres al volante y que no debe de gritar. A través de vídeos como el de JJ de la dgt y la canción de los lunnis los niños toman conciencia de una forma más dinámica. Fuentes de información: youtube, página web de la dgt e imágenes de google. Criterios de evaluación: la evaluación se hará con la colaboración de los padres preguntándoles si observan buenas actitudes a la hora de la seguridad vial y su comportamiento en el coche. También se harían varias excursiones al parque de bomberos y a circuítos de karts para llevar a los niños al terreno de juego.

Medio ambiente=Salud

Área de conocimiento: la importancia del medio ambiente en la salud. Bloque de contenidos: a través de frases con imágenes relacionadas con lo dicho, se intenta concienciar a los niños de acciones tan importantes como es el reciclar, el ahorrar luz y no malgastar el agua... también se puede visualizar un vídeo donde alumnos de otros centros trabajan reutilizando papel, cartón y otros elementos para crear sus propias manualidades. Fuentes de información: youtube (vídeos y canciones).Criterios de evaluación: después de trabajar estos conceptos en el aula sería conveniente que los alumnos llevasen a cabo actividades donde practicaran dichas acciones.Podríamos poner las papeleras en clase para que ellos mismos dijeran donde tirar cada producto aprendiendo así a reciclar. Las demás acciones se verían en el día a día del colegio. Sería un proyecto llevado a cabo durante todo el año.

Higiene y salud.

Área de conocimiento: Higiene. Bloque de contidos: Los contenidos se centran en el cuidado de la higiene centrándonos mayoritariamente en la bucal. Diversos vídeos en los que se explica ;en alguno mediante un cuento infantil; qué son los dientes,cómo y por qué es tan importante lavarlos después de cada comida, qué son las caries, la importancia de una boca sana y un vídeo que explica cuando debemos lavar las manos. Fontes de información: Youtube (vídeos) Criterios de avaliación: Después de trabajar con este material en el aula sería interesantes conseguir una maqueta de una boca y llevarla al aula y que los niños con un cepillo viejo traído de casa saliesen ,de uno en uno, a cepillar la boca. Con un espejo podrían mirarse a si mismos los dientes o a otros compañeros metiéndose en el papel de un dentista. Podríamos reforzar la idea de carie con un mini teatro en el que quedase claro que la carie es el antagonista.

El corazón

Área de conocimiento: El corazón humano. Bloque de contenidos: El corazón, sus partes, la sangre y su circulación por el cuerpo. Fuentes de información: He encontrado una pagina que me parece muy adecuada para tratar este tema con los más pequeños y del cual he sacado la información. http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/heart_esp.html Criterios de evaluación: Se evaluará los conocimientos que el niño haya adquirido sobre el tema del corazón humano, así como su interés por el tema y su progreso en el trabajo.

Presentación Escuela Promotora